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主要事迹和业绩 申报人于1983年毕业于蚌埠医学院医学系，毕业至今一直在蚌医生理教研室从事生理学教学和科研工作，历任助教、讲师、副教授、教授。现为生理学教研室主任、机能实验中心主任，硕士生导师。1984年在浙江大学医学院生理高师班学习；1995在苏州大学医学院进修学习，现主要从事神经肌肉生理学的科研工作。近五年来，积极投身教学改革和科学研究工作，两次获省级教学成果二等奖，发表科研论文10余篇。另有两篇论文已在美国学术刊物《脑研究》和《生物化学和生物物理学研究通讯》发表。 一、教学研究及获奖情况 1997年负责筹建蚌医机能实验中心，参照国内外实验教学改革的经验，机能实验中心彻底改变传统的实验教学体系，独立设置实验课，以基本实验技能为基础、综合性实验为核心、实验设计为考核内容，大力开展综合性实验和探索性实验。在教学上逐步形成了与原教研室“分而不离、合而不拘、方向一致、互为推动”的实验教学体系，改变了教学实验的功能，提升了实验教学的地位。利用业余时间先后成立学生科研兴趣小组30余个，参加学生近百人，使学生学会学习、学会创新。学生通过网上查阅资料→设计实验→实施实验→数据处理→撰写论文的实践锻炼，同学们逐步领悟到不唯师，不唯书，敢为人先的创新精神。学生科研兴趣小组已完成科研小论文30余篇，其中有10余篇在本院学报“大学生科技园地”上发表，在2005年安徽省首届挑战杯大学生科技创新竞赛中，有五篇学生论文获二等奖。本人主持的教学研究项目“机能实验教学体系及教学方法的研究”获2001年安徽省教学成果二等奖，教学研究项目“机能实验教学模式的再探讨”获2005年安徽省教学成果二等奖。2007年承担省级教学研究课题一项。 二、科学研究及研究生培养 本人主要从事呼吸肌疲劳的研究。呼吸肌疲劳这一概念的提出已有近一个世纪，但直到近二十年才受到人们的重视。1977年，Roussos提出呼吸肌疲劳可能是高碳酸症性呼吸衰竭的主要原因之一。1984年，Kim等指出膈肌是机体的通气泵，其功能障碍可导致呼吸衰竭。1988年9月在美国Manhattan举行专题研讨会
，回顾呼吸肌的研究情况，提出进一步的研究范围，并规范了肌肉疲劳定义。1996年，Roussos将呼吸肌疲劳定义为：呼吸肌的舒缩活动不能产生维持一定的肺泡通气量所需的压力，肌肉本身可表现为肌力和/或舒缩速度的下降。
就膈肌而言，是指膈肌收缩不能继续产生呼吸所需的跨膈压，但这种能力的下降经过休息能够恢复。周围性呼吸肌疲劳原因包括神经肌接头处兴奋传递障碍、兴奋--收缩偶联障碍、能量消耗增多及能量供应不足等。本实验室拟利用离体膈肌条灌流技术、电子显微镜技术及分子生物学技术进一步研究低氧高碳酸状态及代谢性疾病时呼吸肌功能变化的规律，对临床治疗呼吸肌疲劳有重要应用价值。近五年来，主持科研课题两项，参加科研课题四项。主要课题有： 1.糖尿病大鼠膈肌骨架蛋白基因表达与收缩性关系的研究（教育厅自然科学基金，2.0万元，主持人）2.抗阿霉素致大鼠隔肌毒性的实验研究
（学院科研基金，1.0万元，主持人）3．急性脱髓鞘性神经病患者血清对小鼠背根神经节细胞电压门控性离子通道影响，教育厅自然科学基金重点项目，8.0万元， 参加）。
指导硕士研究生四名： 1．罗晓斌（2001级） 已毕业，获硕士学位。 2．祁真玉
（2003级） 2006年毕业。获硕士学位 3．方迎艳
（2005级） 完成实验设计并实施实验。 4．马 丽 （2006级） 完成学位课程。 三、发表科研教学论文情况 近几年来，发表科研论文10余篇，其中第一作者四篇；通讯作者两篇；第二作者一篇。发表教学论文四篇（第二作者）。代表论文如下： 1．关宿东．牛磺酸对阿霉素致膈肌毒性的保护作用，中国药理学通报.2001,17(2):220。 2．关宿东．绞股蓝总甙对多柔比星致膈肌毒性保护作用，中国药理与毒理学杂志.2000,
14(6):454。 3．关宿东．氨茶碱环磷酸腺苷葡甲胺对膈肌功能的影响，中国应用生理学杂志.2000,16（2）：182 4．关宿东．参附注射液抗肌疲劳的实验研究
中国中西医结合杂志，2000，20（5）：359 5．参麦注射液对糖尿病大鼠膈肌的保护作用.
中药新药与临床药理,2005,16(5) 通讯作者 6．川芎嗪对阿霉素致大鼠膈肌毒性的保护作用.
中药新药与临床药理,2005,16(3) 通讯作者 7．方迎艳 关宿东.成立课外兴趣小组 培养学生创新能力.河北北方学院学报.2006,22(4) 8．王 蕾 关宿东.认知领域教学目标分类法在生理学教学中的应用. 山西医科大学学报.2005,7(4) 9. 马善峰 关宿东PBL教学法结合传统讲授法在生理学教学中的应用.医学教育探索2005,(4) 10．李正红
关宿东.浅谈高校实验室的建设与管理.山西医科大学学报.2004,6(3) 四、精品课程申报及教材编写 在生理学教学中，以教学设计理论为指导，积极进行教学改革，打破“以教师、教材、课堂为中心”的传统教学观念，把系统论、控制论及信息论应用于教学过程中，融教学理论、传媒理论和学习理论为一体，逐步实施“以学生为主体，以教师为主导、以网络为场所”的教学新模式，运用CAI教学软件，配合多种教学媒体，科学设计课堂教学，使教学资料数字化、信息化，基本实现了教学系统网络化，教学实施智能化，教学形式多样化，增强教学过程的开放性和互动性。增加了教学的灵活性、针对性。2005年作为主讲教师，本院生理学课程获省级精品课程称号。近五年来，主编教材二部，参编教材四部。主编教材如下： 1．关宿东
主编（1） 《机能实验学教程》 安徽科技出版社2003年，第一版 2．关宿东 主编（3） 《临床生理学》 郑州大学出版社
2004年，第一版 五、最新成果 神经生物学是生命科学的领头学科，认识脑、保护脑、创造脑是我们共同的目标。近三年来，与中科院生物物理研究所合作，在蚌医建立了膜片钳实验室，并在发育神经生物学方面做出一定成绩，有两篇论文已在美国学术刊物发表，均为SCI收录杂志。 [1] Sudong Guan, Shanfeng
Ma, Yan Zhu, et al. The intrinsic mechanisms underlying the maturation of
programming sequential spikes at cerebellar Purkinje cells. J Biochem Biophys
Res Commun,2006 23;345(1):175-80 (SCI,IF3.0) [2] Sudong Guan,
Shanfeng Ma, Yan Zhu, et al. The postnatal development of refractory periods
and threshold potentials at cerebellar Purkinje neurons. J Brain Res.
2006 ,30;1097(1):59-64. （SCI,IF2.3） |
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版权所有 @2006—2010 蚌埠医学院基础部生理教研室 |
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